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langage modélisation interaction (clinique) dont la visée est la pertinence avec l'interlocuteur notamment, la caractérisation de l'objet de la transaction pour lui, en particulier les conditions de (non) possibilité de cet objet.
Formation

 

 

 

 

 

Professionnel(le)s

vous recourez

à

 l’entretien comme outil avec pour objectif la résolution de problème ?

 

 

 

Une

Formation à l’Analytique des Jeux de Langage (AJL)

n’est-elle pas exactement

ce que vous recherchez ?

 

 

En effet

Cette formation ne propose-t-elle pas cette double visée :

acquérir

un savoir

et

un savoir-faire

dans un entretien (clinique)

dont

l’objet

 est

les conditions de (non)possibilité du problème posé par/au locuteur

en pertinence avec lui ?

 

 

 

Le

savoir

ne concerne-t-il pas principalement ces concepts :

jeu de langage,

problématologie,

 modélisation,

 sémantique des mondes possibles… ?

 

 

Le

savoir-faire

ne consiste-t-il pas

à

 acquérir

un certains nombre

d’outils

aux fins

d’exploiter

ce savoir ?

 

 

Cette

exploitation

ne consiste-t-elle pas

à

circonscrire

les conditions telles que

si elles s’appliquent

le problème posé ne se pose pas (plus) au locuteur :

sa solution ?

 

 

 

 

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langage modélisation entretien (clinique)